OBJECTIFS
- Découvrir une composante du langage non-verbal : la notion d’espace interpersonnel.
- Expérimenter les conséquences du (non) respect de cette notion d’espace.
MATERIEL
Lattes : une pour deux participants.
DISPOSITION
Les participants circulent librement dans un espace délimité.
DEROULEMENT
- L’animateur distribue une latte pour deux participants.
- Les mains croisées dans le dos, les deux participants font tenir la latte entre eux (en l’appuyant sur leur front, leur thorax ou leur abdomen par exemple).
- Au signal de l’animateur, les participants circulent dans la pièce sans que la latte ne tombe.
- Dans un premier temps, le participant le plus âgé guide la progression et fait comprendre par des pressions où il veut aller.
- Lorsque l’animateur le précise, les rôles s’inversent. Le plus jeune guide la marche.
- Si la latte tombe, les participants la ramassent et essayent à nouveau.
Pistes de réflexion…
L’animateur permet aux participants d’exprimer comment ils ont vécu l’activité :
- Tous les duos ont-ils réussi à relever le défi ?
- Quelles ont été les difficultés ?
- Était-il facile de se tenir si près de l’autre ? Pourquoi cela a-t-il paru gênant à certains ?
Notes à l’animateur
L’animateur peut établir des liens avec des situations de promiscuité dans la vie réelle qui génèrent des tensions :
- Y a-t-il des moments (à l’école, en famille, dans la vie de tous les jours) où ils se sentent également embarrassés, voire énervés, d’être aussi proches des autres ?
- Comment réagissent-ils quand cela arrive ?