Cyberharcèlement, addictions, selfies, image de soi… Comment utilisent-ils les technologies ?
Sources (liens) de la conférence « Les relations des jeunes sur le web » (précédemment intitulée « Les relations 2.0, relations connectées »).
Les jeunes passent désormais une partie de leur temps sur les réseaux sociaux. Inspiré par ce constat, Michel Serres parle de « Petite Poucette » pour désigner cette génération qui communique avec son pouce sur les écrans… Tablettes, PC ou smartphones, les médias numériques occupent une grande place dans le quotidien. Quels sont leurs impacts sur les relations ?
Dans cette présentation, nous exposons tout d’abord quelques idées reçues classiques à l’égard d’Internet et de ses usages.
Ensuite, nous passons en revue plusieurs pratiques typiques des jeunes sur le web. A partir de ces observations, nous identifions des repères pour comprendre comment les technologies modifient (ou non) nos rapports sociaux.
Enfin, nous formalisons un ensemble de pistes pour aborder la relation à travers ces nouveaux médias, non seulement au niveau des jeunes, mais aussi des adultes : comment prévenir les malentendus sur le web ? Comment y gérer un conflit ? Quelles sont les choses qui diffèrent par rapport à la vie « IRL » (In Real Life, « dans la vraie vie ») ?
Tous ces moments sont accompagnés d’exemples illustratifs et études de cas.
Sources – pour aller plus loin
- 6 clés pour comprendre comment vivent les ados sur les réseaux sociaux, Le Monde, 2014.
- BOLESSE, C., 50 % des parents américains sont sur Facebook pour surveiller leurs enfants (01.NET), 2013.
- BOYD, D., Social Network Sites : Public, Private, or What ?, Knowledge Tree 13, 2007. [Traduction française disponible] Article cité in COLLARD, Y., Réseaux sociaux, espaces publics comme les autres ?, Media Animation, 2012.
- CASILLI, A., Trois idées reçues sur Internet, Scienceshumaines.com, 2011.
- CAUDERLIER, C., Les réseaux sociaux dans le monde et en Belgique, 2015.
- COLLARD, Y., Selfies pour moi et moi pour tous, Media Animation, 2014.
- CSEM (Conseil supérieur de l’éducation aux médias, dir.), Education aux médias en réseaux : la socialisation numérique, CSEM : Bruxelles, 2013.
- DEISS, J., La manipulation de l’information à l’ère des médias sociaux, 2014.
- DEKLERCK, J., « Onveiligheid integraal aanpakken : de “preventiepiramide” », in Tijdschrift voor Veiligheid, 5 (3), 2006.
- DE LONG, T., The Comparing Trap, 2011.
- Être absent des réseaux sociaux peut soulever bien des soupçons (2012) – Le cas de « Marc L*** » dans Le Tigre (2009)
- FRADIN, A., On a pisté la publicité sur Internet, Rue89, 2015.
- GERLACHE, A., Le langage SMS bouscule la ponctuation ! Non ? Si…, 2013.
- Meerkat, Periscope, le streaming vidéo en direct déferle sur Twitter, 2015.
- GUILLAUD, H., Danah Boyd : ce qu’implique de vivre dans un monde de flux, Internetactu.net, 2010.
- LECOMTE, J., Nouveaux médias : de la passivité à l’interactivité ?, 2012.
- Les apprentis sorciers de l’éducation aux médias, 2012 (notamment la partie 3 sur la question de la violence dans les médias).
- Usages et enjeux des nouveaux médias, 2013.
- Facebook est-il encore tendance ?, 2013.
- Nouveaux médias : faut-il révolutionner la pédagogie ?, 2013.
- Infobèse toi-même, 2013.
- Surveillance de masse et pouvoir(s), 2014.
- Le coté malsain de la réputation, 2014.
- Activités d’éducation aux médias, 2014.
- Approche socioéducative des usages et enjeux des TIC, 2015.
- A chacun ses écrans, 2015.
- Economie du web – Cachez cette pub que je ne saurais voir, 2015.
- Analyse des chaines Youtube les plus populaires en France, 2015.
- Aimez, indignez-vous, partagez, réagissez… : les injonctions émotionnelles, 2016.
- « Il n’y a pas de différence entre le réel et le virtuel », 2016.
- MINOTTE, P., ANTOIN, A., (Cyber) harcèlement et ressources mobilisées par les adolescents, Observatoire « Vies Numériques » du Centre de Référence en Santé Mentale, 2016.
- PMU-TNS Sofres, Observatoire des loisirs des Français, avril 2015.
- ROTHMAN, J., We don’t learn from our Facebook friends, 2011.
- Recension (Scoop.it) : Facebook nous rend malheureux, 2011.
- Réseaux sociaux : « Les ados protègent mieux leur intimité que leurs parents » [entretien avec le sociologue Pierre Mercklé], L’Express, 2014.
- UHLS, Y. T. et al., Five days at outdoor education camp without screens improves preteen skills with nonverbal emotion cues, Computers in Human Behavior Volume 39, 2014.