100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence

Un ouvrage grand public sur l’éducation à la non-violence et à la paix.

100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence.

Sous la direction de Vincent Roussel. 2011, Chronique Sociale.

Price: 16.10 €

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Belfedar, jeu coopératif (à la pièce)

Belfedar n’est plus édité actuellement. Vous pouvez le trouver dans certaines ludothèques.

Coopérer ou mourir … de rire !

250 défis coopératifs rigolos dès 10 ans

Conception : Université de Paix – Christelle Lacour, en partenariat avec la Fondation Evens

Frais de port (BE) pour une ou deux boîte(s) : 10 €
Frais de port (BE) pour trois ou quatre boîtes : 17 €

Toutes les infos complémentaires, des exemples de défis et autres sur www.belfedar.org

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Belfedar est un jeu coopératif permettant de développer des habiletés sociales utiles pour prévenir la violence et gérer positivement les conflits, à travers des exercices ayant pour but de : mieux se connaître et mieux connaître les autres, développer l’estime de soi, favoriser l’expression créative, l’expression et la gestion des émotions, l’écoute, la coopération, … Les 250 défis proposés sont actifs et interactifs : mimes, dessins, jeux passant par la parole, l’écriture, le mouvement, le chant, … En plus de l’amusement que cette diversité apporte, ce jeu est l’occasion pour chacun d’exercer ses talents propres afin que les ressources des joueurs se complètent pour réussir les défis.

Vous souhaitez tester cet outil? Composez une équipe d’au moins quatre personnes et rendez-vous à l’Université de Paix pour une partie de jeu.

Price: 30.00 €

Clefs pour l’adolescence

Clefs pour l’Adolescence est un programme de prévention des comportements à risques et de développement des compétences socio-affectives des adolescents de 12 à 14 ans, développé par Clefs pour la jeunesse asbl.

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Clefs pour l’Adolescence est un programme de prévention des comportements à risques et de développement des compétences socio-affectives des adolescents de 12 à 14 ans. Objectifs du programme : – Affiner les compétences sociales et émotionnelles des ados – Développer les responsabilités et l’engagement social – Etablir un climat de bien être en classe – Aider les jeunes à mieux faire face aux difficultés éventuelles qu’ils sont amenés à rencontrer – Développer chez les adolescents de réelles valeurs de vie : respect de soi, honnêteté, confiance en soi, capacité de jugement… La méthodologie se présente maintenant sous forme d’un manuel A4 et contient une trentaine de séquences réparties sur 5 thèmes chronologiques. Le carnet de bord de l’élève, tout en couleurs et relié, propose des exercices, des moments d’évaluation, des travaux à domicile, des espaces réservés aux réflexions personnelles. Les élèves sont encouragés à y noter leurs idées et réactions sur chacune des séquences. Les 5 thèmes : – Notre classe, un défi ? – La confiance en soi – Choisir, c’est prendre des risques – Vivre ses sentiments – Qu’avons-nous appris ?

Old Price: 14.25 €

Price: 5.00 €

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Vente

Clefs pour l’adolescence : jeux et activités de coopération

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Clefs pour la Jeunesse a rassemblé dans ce manuel des idées de jeux à utiliser en classe et classés par thème : Rencontre et connaissance des autres, constitution de groupes de travail, croissance du groupe, relaxation et détente, casse-tête et défis, courses et poursuites, clôture du groupe. Ces activités constituent des outils de développement personnel et de socialisation de l’enfant et de l’adolescent dans sa classe. Le plaisir de jouer et de rire ensemble favorise l’amélioration des relations interpersonnelles et la coopération entre les élèves. Ces jeux peuvent être utilisés en toute occasion, en situation d’apprentissage ou de détente. Le partage, l’entraide et le sentiment d’être à l’aise avec les autres sont des bases essentielles à l’apprentissage.

Old Price: 14.25 €

Price: 5.00 €

You save: 9.25 €

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Vente

Comment en finir avec les persécutions à l’école ?

L’enfant ni loup ni agneau…

Auteur : G. Deboutte

Cet ouvrage tente de définir le phénomène des brimades et de comprendre son origine : quelles sont les conséquences possibles, qui peut être impliqué, quels sont les signaux ?

Edition Chronique sociale – 170 pages

Prix membre adhérent : 17,60 €

Price: 19.40 €

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Comprendre les violences à l’école

Par Philippe Vienne

Editeur : De Boeck

2e édition revue et corrigée (18 novembre 2008)

Epuisé

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Le thème des violences à l’école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension des phénomènes de violence. L’objectif de cet ouvrage est de permettre aux professionnels du monde scolaire d’éviter une partie de ces pièges. L’ouvrage part d’une approche de terrain d’un sociologue qui a partagé le quotidien de deux écoles d’enseignement professionnel et technique durant deux ans. C’est au quotidien que les tensions, les conflits, les incidents et les crises qui traversent une école sont racontés. L’auteur participait à la vie des deux établissements en y travaillant comme stagiaire, surveillant ou encore enseignant remplaçant. A partir de ce travail de terrain, quatre grilles de lecture théoriques sont dressées pour comprendre les violences à l’école. Il ne s’agit pas d’expliquer la violence en la réduisant à une série de facteurs sociaux ou psychologiques. Il s’agit au contraire de rendre aux incidents et crises, aux tensions et conflits leur contexte d’apparition, qui permettent de donner sens à une série d’événements que les journalistes rangeraient dans le registre du fait divers. L’ouvrage insiste en particulier sur les adaptations des personnels scolaires à des situations de travail difficile, aux débuts du jeune enseignant comme aux premiers jours d’un nouveau membre du personnel scolaire. La « phase de test » du nouveau venu par les élèves est considérée à partir d’une expérience directe de l’auteur.

Price: 27.00 €

Dossier Multiculture + Dossier Amitié

Face à quelqu’un qui est différent, nous avons une première réaction de peur. Toute communauté pour fonctionner a besoin d’un cadre commun composé de croyances, de valeurs, de règles… L’étranger est perçu comme une menace car il ne connaît pas ou ne respecte pas ce cadre. De là naissent préjugés et stéréotypes. Ce dossier thématique vous permet d’aborder le thème de la multiculturalité dans vos classes.

Offre déstockage : Dossier Multiculture + Dossier Amitié pour 10 € (au lieu de 2×9,95 €)

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Face à quelqu’un qui est différent, nous avons une première réaction de peur. Et pour se rassurer, nous réduisons les autres à des stéréotypes ou des préjugés : « Les Hollandais sont avares », « Les Français sont prétentieux » … Ces phrases témoignent d’une vision simpliste, d’une paresse qui nous guettent tous. Souvent, l’inconnu n’est pas perçu comme un individu en soi mais comme quelqu’un appartenant à un groupe : les Arabes, les juifs, les noirs … On oublie bien souvent que blancs, noirs, jaunes ou rouges, nous appartenons finalement tous à la race humaine. Toute communauté pour fonctionner a besoin d’un cadre commun composé de croyances, de valeurs, de règles… L’étranger est perçu comme une menace car il ne connaît pas ou ne respecte pas ce cadre. De là naissent préjugés et stéréotypes. Ceux-ci nous sont d’ailleurs inculqués lors de notre socialisation, par la famille, par l’école, les média… La question de la multiculturalité n’est pas sujet aisé à aborder, pour la simple raison que des arguments rationnels et passionnels s’entremêlent souvent, ce qui entraîne parfois de l’incompréhension. Ce dossier thématique vous permet d’aborder ce thème dans vos classes et ce, dès la 1ère secondaire. Nous tentons avec nos limites bien sûr, d’aider les jeunes à vivre dans une société où chacun a sa place. Par le biais d’une série d’activités, nous souhaitons leur offrir la possibilité d’exercer leur esprit critique sur ce thème, de communiquer les uns avec les autres dans le respect et nous espérons aussi pouvoir participer à la construction d’une société où il fait bon vivre, où chacun est accepté avec tolérance. Les activités du dossier sont réparties en 4 thèmes : – Où sont ces différences ? – Attentats à la tolérance – Préjugés – Réfugiés De nombreux exercices sont accompagnés de fiches à photocopier pour vos élèves. Les méthodes de travail sont ludiques et variées : Il s’agira parfois de brainstorming, de recherches sur internet, de jeux interactifs, de débats, de prises de position, de photolangage mais aussi de réflexions au départ de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, d’une analyse d’un extrait de bandes dessinées, d’une chanson… Ce dossier contient également un glossaire, des références bibliographiques (aide théorique sur le sujet mais aussi des exemples de livres à exploiter dans vos classes), des adresses utiles, une liste d’organismes relais et des titres de chanson sur le thème du racisme, des différences, des chocs culturels, de la discrimination… à travailler en classe.

Old Price: 18.90 €

Price: 10.00 €

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Vente

Eduquer, c’est aussi punir

Auteur(s) : Patrick Traube

Éditeur : Odicé (réédition 2013, initialement paru en 2002)

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Peut-on tolérer que les élèves amènent leur gsm en classe ? À la maison, ma fille s’enferme dans sa chambre quand je lui demande de m’aider à dresser le couvert… Mon fils me nargue… Face aux jeunes, enseignants, éducateurs et parents sont désarmés. Éduquer n’est pas séduire, éduquer c’est imposer des règles, et c’est aussi punir. Oui, mais… Comment poser ces règles ? Les formuler ? Les faire respecter ?

Price: 27.00 €

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Fais-toi confiance…

Ou comment être à l’aise en toutes circonstances…

Auteur : Isabelle Filliozat

Éd. Marabout – 219 pages

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Comment être à l’aise en toutes circonstances ? Comment ne plus avoir peur de l’autre ? Comment améliorer son image de soi ? Cet ouvrage définit les bases psychologiques de la confiance en soi pour ensuite expérimenter une à une les trente-six clés pour retrouver confiance en soi : faire le bilan de ses difficultés, changer ses croyances, accomplir ses deuils, se différencier, prendre des risques, changer d’avis, etc.

Price: 6.60 €

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Intimidation, harcèlement

Intimidation, harcèlement : ce qu’il faut savoir pour agir

Auteur : Frédérique Saint-Pierre

Ed. : CHU Sainte Justine

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Loin de constituer un phénomène banal, l’intimidation est un problème sérieux et préoccupant, une forme de violence qui dérange et qui suscite incompréhension, indignation, sentiment d’impuissance et détresse. Nombreux sont ceux qui se sentent isolés, sans voix et sans espoir devant l’intimidation et le harcèlement.

Price: 14.95 €

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J’ai tout essayé

Auteure : Isabelle Filliozzat (illustrations de Anouk Dubois)

Éditeur : Marabout Poche

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Opposition, pleurs et crises de rage : traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans. « J’ai tout essayé, rien n’y fait, il continue ! » est une phrase récurrente des parents épuisés et démunis face aux excès de leurs enfants. Batailles autour de l’habillement, du rangement, disputes au moment du départ pour l’école ou pour le lit… Les parents autoritaires y voient souvent des manifestations de mauvaise volonté, d’insolence, voire de mauvais penchants. De leur côté, les parents permissifs culpabilisent et se dévalorisent. Et s’il y avait d’autres causes ? En tant que maman, j’ai vécu des moments de grand bonheur mais aussi des instants de grande détresse. Je me suis souvent sentie impuissante, pleine de doutes. J’aurais aimé trouver un livre qui me donne des informations sur ce que pouvait vivre mon enfant dans telle ou telle situation, et des pistes pour savoir quelle attitude adopter. Mon hypothèse de travail est que les comportements des enfants sont d’abord au service de leurs propres besoins de croissance. Les récentes découvertes de la neurophysiologie ainsi que les expériences menées dans les laboratoires de psychologie le confirment. L’imagerie cérébrale, nos connaissances sur les neurones, les hormones du stress, l’intelligence, la mémoire, nous montrent sans équivoque qu’il est urgent de choisir un mode éducatif non-violent. Outre les séquelles affectives, les conséquences physiologiques et neurologiques sont désormais indéniables. Dans cet ouvrage, des dessins campent une situation du quotidien et une réaction parentale classique. Une ampoule, représentant l’éclairage scientifique, nous raconte ce qui se passe alors dans le cerveau de l’enfant. Ce dernier prend parfois aussi la parole pour décrypter ses sentiments, son vécu. Puis, parce que nombre de parents sont perdus, Isabelle propose des mots, des gestes, des attitudes parentales. Un enfant est un être en évolution, voilà une idée simple trop souvent oubliée.

Price: 6.70 €

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Je coopère, je m’amuse

100 jeux coopératifs à découvrir

Auteur(s) : Christine Fortin

Edition Chenelière – 128 pages

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Description : Ce livre est une banque d’activités ludiques classées en 5 chapitres : – des jeux pour faire connaissance, – des jeux pour entrer en contact, – des jeux actifs, – des jeux pour des moments plus calmes – et des jeux avec la toile de parachute.

Price: 37.00 €

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Je n’arrive plus à communiquer avec lui

Auteure : Elisabeth Petit

Editeur : Studyrama

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Mutisme, indifférence, rejet… L’adolescent, en quête d’une identité nouvelle, ressent le besoin de prendre ses distances par rapport au modèle parental. Lui, si proche avant, se mure dans le silence, refuse qu’on l’embrasse, est d’humeur changeante ou semble sourd face aux ordres et aux conseils qu’on lui donne. Comment garder le contact et maintenir le dialogue avec votre ado ? Cet ouvrage propose des conseils pratiques pour trouver les mots justes et adaptés face aux problèmes et conflits les plus fréquents, et accompagner votre enfant dans cette période charnière de sa vie.

Price: 10.90 €

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Jeux coopératifs pour bâtir la paix

Adaptation par l’Université de Paix de 2 ouvrages de Mildred Masheder

Auteur(s) : adaptation par l’Université de Paix de 2 ouvrages de Mildred Masheder

Edition Chronique sociale et UP – 275 pages

Prix membre adhérent : 18 €

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Cet ouvrage propose de pratiquer la coopération en s’amusant. Il regroupe plus de 300 jeux et sports coopératifs, sans perdants ni gagnants. Leur but est de développer la confiance en soi, le respect de l’autre, la cohésion du groupe et la solidarité. Ce livre s’adresse aux enseignants mais aussi aux parents et à toute personne travaillant avec des enfants de 3 ans et plus.

Price: 18.90 €

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L’estime de soi des adolescents

Auteurs : Germain Duclos, Danielle Laporte & Jacques Ross

Comment aider les adolescents à se connaître et comment les guider dans la découverte de stratégies qui mènent au succès ?

Éd. Hôpital Ste-Justine – 119 pages

Price: 10.60 €

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La violence à l’école. Comprendre pour changer

Rédigé par des formateurs de l’Université de Paix

Quels sont les constats ? Comment éviter la violence ? Comment initier d’autres types de comportements ? Une approche originale de la violence au travers du photolangage, d’un test individuel, de témoignages directs et d’analyses fouillées. Pour opérer des changements, il faut d’abord comprendre.

Éd. Averbode – Actualquarto

Old Price: 4.00 €

Price: 2.00 €

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Vente

Le conseil de coopération

Auteur : Danielle Jasmin

Editions La Chenelière

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Le conseil de coopération, c’est la réunion hebdomadaire de tous les enfants et de l’enseignante ou de l’enseignant pour élaborer les règles de vie, planifier les projets collectifs et trouver des solutions aux problèmes. C’est un moyen de responsabiliser les enfants, de leur permettre de faire des apprentissages en français, en sciences humaines et en formation personnelle et sociale, et de les faire vivre dans un véritable climat de respect, de démocratie et de coopération. Un des effets à long terme est la réduction de la violence physique et verbale. Dans ce livre, l’auteure nous livre son expérience du conseil de coopération qu’elle a mis en pratique dans ses classes depuis plusieurs années. Elle décrit également comment instaurer un conseil de coopération dans une classe. Afin d’illustrer les notions et les concepts d’un ouvrage à la fois témoignage et guide, elle ponctue son texte de vraies histoires mettant en situation les élèves et l’enseignante au sein du conseil et propose des outils pédagogiques en annexe.

Price: 37.00 €

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Lili est harcelée à l’école

Par Serge Bloch, Dominique de Saint Mars

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Valentine et ses copines ont trouvé un nouveau  » jeu  » : casser Lili ! La ridiculiser, lui faire subir des brimades, dire du mal d’elle… Lili se retrouve seule, la peur au ventre. Elle ne voit même plus le regard préoccupé de Max… Va-t-elle s’en sortir ? Ce livre de Max et Lili parle du harcèlement à l’école, cette violence qui ne dit pas son nom, ces humiliations et moqueries à répétition. Cette souffrance, on peut s’en souvenir toute sa vie. Alors, il ne faut pas laisser faire, ni se laisser faire ! Ni complice, ni victime ! Faire souffrir, ça ne peut jamais être un jeu. En parler, ce n’est pas rapporter, c’est empêcher ce qui est interdit. C’est protéger, défendre ou se défendre

Price: 4.90 €

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L’estime de soi, un passeport pour la vie

Auteur : Germain Duclos

Mis à jour et augmenté, ce livre décrit les quatre composantes de l’estime de soi : la connaissance de soi, le sentiment de sécurité, le sentiment d’appartenance à un groupe, le sentiment de compétence et les attitudes qui les favorisent.

Éd. Hôpital Ste-Justine – 248 pages

Price: 16.50 €

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Maître de tes émotions

Ed. Education 4 Peace Fundation

173 pages

Cet ouvrage s’adresse aux jeunes sportifs ou non, aux parents et aux éducateurs. Avec des approches multiples, il donne des informations pratiques sur notre relation avec nos émotions et nos pensées. Il offre des clefs pour rester maître de soi dans les situations difficiles. Le fil rouge de cet ouvrage est l’écoute : porte d’entrée vers la connaissance de soi et nos relations avec les autres.

 

Price: 16.00 €

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Prêt pour la Vie

Par l’ACNV-BF

Price: 10.00 €

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Prévenir le harcèlement à l’école

de Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette

Éd. Fabert – 98 pages

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Dans ce guide qui s’adresse autant aux élèves qu’aux enseignants, les professionnels trouveront des études de cas, des fiches d’animation et des exemples d’approches étrangères qui pourront les aider à animer des séances de formation en direction des élèves sur la question du harcèlement. Un ouvrage très pratique et indispensable.

Price: 11.00 €

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Questions de discipline à l’école

Auteur : Erick Prairat

Editeur : Eres

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 » En dix années d’enseignement en IUFM, les jeunes professeurs n’ont cessé de m’interroger sur la manière de conduire la classe, sur l’autorité, la contrainte, la discipline, les sanctions… Au fil des années, j’ai eu le sentiment que leurs questions devenaient de plus en plus pressantes. Cet ouvrage n’est pas une réponse aux mille et une questions lui m’ont été adressées, mais une suggestion, mieux, une proposition de travail. Et comme la discipline n’est pas seulement affaire de techniques et d’organisation mais aussi de posture et de place, on peut dire de ce petit livre, qu’il s’adresse à tout éducateur soucieux de réfléchir sur le sens du travail éducatif.  » Dans cet ouvrage clair et concis, Eirick Prairat s’attache à décrire, à expliquer et à analyser les phénomènes d’indiscipline qui menacent l’ordre scolaire. Il incite le lecteur – enseignant, éducateur, animateur… – à penser et à organiser la vie du groupe en liant la nécessaire dimension instrumentale de la discipline à l’horizon de responsabilité que poursuit toute action éducative. Pas de remèdes miracles ou de techniques magiques mais des dispositifs que les enseignants et les équipes peuvent s’approprier et aménager selon leurs expériences et les ressources du lieu où ils exercent.

Price: 10.70 €

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Savoir communiquer avec les adolescents

Auteur : Édith Tartar Goddet

Entrer en relation, communiquer et échanger avec les jeunes, cela s’apprend ! Il s’agit d’appréhender le malaise de l’adolescence et de connaître les différentes techniques de communication pour ne pas accentuer les aspects excessifs de certaines conduites conflictuelles.

Éd. Retz – Collection Education – 174 pages

Price: 22.70 €

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TAkAttAk

Jeu de cartes qui entraine à l’esprit de répartie

Il vous arrive de rester sans voix face à une remarque désobligeante, un commentaire déplacé ? Vous fulminez sans oser répondre, et c’est seulement le lendemain que vous vous dites : j’aurais dû répondre ça ? Ce jeu est fait pour vous.

Entraînez-vous en famille, entre amis, au bureau… Apprenez à utiliser l’autodérision avec Robert qui vous chambre sur votre cravate, la pirouette avec Tante Augusta qui critique votre célibat, l’insolence avec le mari de votre amie qui vous reproche d’être susceptible.

Conservez votre sang-froid, affûtez votre langue et rétorquez sans bafouiller.

Price: 15.00 €

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