Objectifs

• Tester leurs réactions spontanées face aux émotions d’un jeune.
• Utiliser des techniques de cadrage lorsque le jeune est dans l’émotion.
• Prendre conscience de leur posture physique et l’adapter à des situations où l’émotion augmente.
• S’exercer à l’entretien d’aide dans la neutralité bienveillante.

Contenu

Les outils abordés ont trait aux grands courants des sciences humaines : sociologie, philosophie, Mouvement Palo Alto (systémique), analyse transactionnelle, psychothérapie institutionnelle, psychanalyse, thérapie rogérienne…

Méthodologie

Alternance de :

• jeux de rôles
• exercices
• ressourcements théoriques sur powerpoint