Harcèlement à l’école : prévenir et intervenir (en secondaire)

Comment prévenir le harcèlement ? Comment l’identifier ? Comment agir ?

ous souhaitez développer des ressources au sein de votre établissement pour gérer ce phénomène, l’Université de Paix vous propose :

  • Une conférence d’information auprès de l’ensemble des adultes intervenant dans l’école/institution.
  • Des journées de formation des adultes à la prévention du harcèlement (amélioration du climat de classe et de l’institution, gestion des comportements et des groupes, régulation des conflits…) et à l’intervention structurée en cas de harcèlement (plan anti-bullying, entretiens avec les parents et les jeunes, médiation collective,  etc.).
  • Des animations de sensibilisation des jeunes au harcèlement, afin d’augmenter leur conscience des phénomènes de groupe, de développer leur empathie et d’acquérir des moyens rapides pour stopper le harcèlement…

Contenu

Au niveau des objectifs pédagogiques, les participants seront amenés à :

Axe 1 : animation et formation des élèves :

  • Augmenter les capacités des élèves à réagir adéquatement face au harcèlement.
  • Développer l’empathie des élèves ;
  • Prendre conscience de la dynamique du phénomène d’exclusion basée sur la différence
  • Comprendre le concept de stéréotype et se questionner sur ceux que je colle à des groupes et/ou à des personnes
  • Mieux comprendre ce que vivent les personnes exclues ou discriminées
  • Constituer un groupe qui apprivoise les différences et apprend la coopération

Axe 2 : formation des adultes à la prévention et à l’intervention :

  • Se construire une représentation du phénomène de harcèlement en le distinguant des autres formes de violences
  • S’approprier des dispositifs de prévention générale et spécifique du harcèlement à destination des élèves (cfr. Axe 1)
  • Développer ses capacités d’intervention dans les situations avérées de harcèlement
  • Améliorer le signalement et la prise en charge des situations de harcèlement
  • Constituer une équipe de personnes-ressources au sein de l’école

Durée et dispositif de la formation

  • Une conférence de sensibilisation de l’équipe pédagogique et éducative de 1h30 à 2h00
  • 4 ateliers de 4 périodes dans 1 classe. Participation de 2 adultes encadrants aux ateliers. Il peut s’agir, par exemple, de l’enseignant titulaire de la classe et d’un éducateur.
  • Après chaque séance, un coaching de 30 minutes pour l’ensemble des adultes.
  • 4 journées de formation spécifique pour les enseignants/éducateurs et un membre de l’équipe de direction qui formeront l’équipe-ressource « Prévention Harcèlement » au sein de l’école.
  • 2 journées de suivi pour approfondir les techniques de prévention et d’intervention avec l’équipe-ressource sur base de leurs expériences de terrain.
  • 3 heures d’accompagnement de projet avec la direction et les membres du personnel impliqués dans le projet.

Objectifs

  • Informer et sensibiliser l’ensemble de l’équipe éducative (direction, éducateurs, enseignants…) et des acteurs concernés (cPMS, médiateurs, AMO, asbl locales, ATL…) au phénomène de harcèlement et aux moyens de prévention et d’intervention existants ;
  • Constituer et former une équipe de personnes-ressources qui assurera la mise en place d’actions en prévention et en intervention dans les cas de harcèlement entre élèves ;
  • Concevoir et co-animer des ateliers de prévention du harcèlement pour les élèves (régulation des tensions et conflits, prévention du harcèlement) ;
  • Développer les capacités d’entraide, d’empathie et de coopération des élèves pour prévenir le harcèlement ;
  • Mobiliser les élèves dans les interventions pour stopper le harcèlement par la méthode du groupe d’entraide et la méthode des préoccupations partagées ;
  • Autonomiser l’école et ses partenaires dans la prise en charge et la prévention des situations de harcèlement entre élèves.

Méthodologie

L’approche est essentiellement expérientielle. Les apports théoriques seront principalement communiqués durant les évaluations des activités. La théorie et les fiches pratiques seront également reprises dans les écrits remis lors de chaque module. La méthodologie sera active et interactive :

  • Activités concrètes : jeux, activités orales ou écrites, techniques créatives ;
  • Mises en situation : exercices d’entraînement, jeux de rôle, théâtre forum, observation structurée ;
  • Partage et échange d’expériences personnelles et sur base des expériences menées dans d’autres écoles de la FWB et à l’étranger.

Observations

Zone géographique

Wallonie et Bruxelles

Public

  • Adolescents, de préférence de la première à la troisième année secondaire
  • Enseignants, éducateurs, coordinateurs, membres de la direction

Nombre maximum de participants par groupe

Nous travaillons par ateliers avec une classe entière, ainsi que 2 adultes par classe qui participent activement à la formation et au suivi du projet dans l’école.

Pour le groupe d’adultes : 10 à 18 participants

Prix

Le prix est de 5980 € pour l’ensemble du dispositif (conférence, accompagnement de projet, formation des élèves, formation spécifique des adultes, coaching, matériel et préparation).

Il est possible d’implanter seulement une partie du dispositif (animations de sensibilisation et/ou conférence d’information et/ou formation des adultes, etc.), à la demande et « sur mesure ».

Les frais de déplacement sont de 0,35€/km au départ de l’Université de Paix asbl à Namur (ou les frais de transports en commun).

Contacter l’Université de Paix asbl – Alexandre Castanheira – 081 55 41 48 –  a.castanheira@universitedepaix.be

Thème(s)
Gérer les conflits avec des adolescents
Activité(s)
Programmes éducatifs
Durée

42 heure(s)

Pré-requis

Formation gratuite pour les professionnels de l’accueil de la petite enfance (0-3 ans) et de l’enfance dans le cadre du décret ATL (3-12 ans) – inscription et brochure via l’Office de la Naissance et de l’Enfance – 02 542 13 90.
Pour bénéficier des conditions de l’ONE, il convient de passer par les formulaires d’inscription fournis par cet organisme. Privilégiez le bulletin d’inscription en version PDF téléchargeable, à compléter et renvoyer à l’Université de Paix. Notez bien que l’envoi du formulaire n’équivaut pas à une confirmation d’inscription. Les inscriptions sont reçues dans la limite des places disponibles. En ces de surnombre, une liste d’attente est établie.

Formation gratuite pour les professionnels de l’accueil de l’enfance (3-12 ans) dans le cadre du décret ATL – Infos et brochures ONE sur simple demande au 02 542 13 90. Les inscriptions se font également via l’ONE.

Pour bénéficier des conditions de l’ONE, il convient de passer par les formulaires d’inscription fournis par cet organisme. Privilégiez le bulletin d’inscription en version PDF téléchargeable, à compléter et renvoyer à l’Université de Paix. Notez bien que l’envoi du formulaire n’équivaut pas à une confirmation d’inscription. Les inscriptions sont reçues dans la limite des places disponibles. En ces de surnombre, une liste d’attente est établie.

APEF-FORMAPEF – Formation 1960 gratuite pour les travailleurs des associations qui relèvent des commissions paritaires reprises par l’APEF (cf. conditions préférentielles).
Pour cette session et dans ces conditions uniquement, inscription : www.apefasbl.org

Cette formation est agréée à hauteur de 12 heures par la Commission Fédérale de Médiation.

Toute personne ayant un contrat PTP (programme de transition professionnelle) via le Forem peut suivre gratuitement une des formations sélectionnées.

Inscriptions via le Forem – 0800 93 947

Plus d’infos sur le contrat PTP et qui peut en bénéficier : cliquez ici

Aussi dans le cadre de la campagne « No Hate ».

Formation:

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S’inscrire à une formation, c’est s’engager à y participer. Un désistement, c’est une place qui se libère pour une autre personne inscrite sur liste d’attente.

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