Formation d'animateurs dans les groupes d'enfants

Formation d’animateurs dans les groupes d’enfants

Brevet d’animateur en gestion de conflits (dans des groupes d’enfants)

> Infos 2012-2013 : Julie Duelz, Coordinatrice

Au terme d’une formation de 175 heures : 87 heures de formation « théorique » et 88 heures de formation « pratique », un brevet d’animateur en gestion de conflits dans des groupes d’enfants.

La formation est composée de 7 modules de formation, entrecoupés de stages pratiques. Les participants seront formés à accompagner des groupes d’enfants dans l’apprentissage de la prévention et de la gestion positive des conflits dans le milieu scolaire et/ou extrascolaire, à travers la méthode « Graines de médiateurs ».

Des exercices structurés, des mises en situation d’animation ainsi que le stage pratique seront autant d’expériences qui permettront au participant d’acquérir des outils, de développer les attitudes en gestion de conflit, d’analyser sa pratique pour intervenir de manière efficace dans un groupe et de mener à bien son éducation à la non-violence.

Le processus de formation permettra aux participants de recevoir et d’assimiler progressivement des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être en gestion positive des conflits et en techniques d’animation pour amener les enfants à :

Mieux se connaître, prendre leur place dans un groupe en respectant celle des autres et expérimenter la coopération.
Élargir leur représentation du conflit.
Découvrir les attitudes en conflit et leurs conséquences.
Identifier les freins et les leviers à la communication.
S’exercer à l’écoute et à l’expression non violente.
Chercher des solutions créatives au conflit.
S’approprier le processus de la négociation et de la médiation par les pairs.

Pour qui?

Toute personne ayant une expérience en animation au sens large (animateur, enseignant,…). La sélection des candidats se fera sur base d’un CV, d’une lettre de motivation (à renvoyer pour le 7 septembre 2012 au plus tard) et d’un entretien.

Concrètement...

7 modules de formation, en week-end, répartis sur 9 mois (entre octobre 2012 et juin 2013)
Groupe : de 10 à 15 personnes (La composition n’est pas modifiée par l’Université de Paix durant l’exercice.)
Un syllabus remis lors de chaque formation
Observation passive d’animations sur le terrain
Stage pratique dans un groupe d’enfants entre les sessions (6 animations minimum d’1h40)
Observation de deux séances par un formateur de l’Université de Paix
Entretiens individuels

NB : afin d’éviter toute confusion concernant ces Brevets et Certificats, nous soulignons que ceux-ci ne font pas l’objet d’une reconnaissance au sens de l’article 14 du Décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l’enseignement supérieur et l’organisation académique des études.

Méthodologie

Découverte active des contenus théoriques (topos théoriques, mises en situation d’animation avec retours évaluatifs, synthèses en groupe,…)
Expérimentation active : animation d’activités lors des sessions, un stage sur le terrain (groupe d’enfants)
Aller-retour constants entre la pratique et l’analyse réflexive (individuelle, en groupe, entretien avec formateur)

Coordination

La coordination du Brevet d’animateur en gestion de conflits est assurée par Julie Duelz. La coordinatrice est présente à la totalité des sessions.

Horaire et lieu

L’ensemble des sessions se déroule les samedis et dimanches de 9h30 à 17h00, à l’Université de Paix ; sauf la session résidentielle 2 du mois de décembre 2012 qui se déroule au Centre Marcel Hicter (Wépion), du samedi 9h30 au dimanche 17h00.

Contenu détaillé

7 sessions- 14 journées de formation- 87 heures

Construction d’une dynamique coopérative, le WE des 27 et 28 octobre 2012

L’accueil des participants permettra de préciser l’objectif de leur démarche. Les règles de vie, les objectifs, les modalités d’évaluation et le rôle de la coordination seront communiqués.

Cette première formation sera l’occasion pour les participants de vivre le démarrage de la vie d’un groupe, d’en observer et d’en analyser les phénomènes et de se doter de pistes pour construire un groupe dans une dynamique coopérative.

Les objectifs sont de :

Prendre conscience de la place de chacun dans un groupe.
Décoder et agir sur certains phénomènes de groupes : leadership, jeux de pouvoir, bouc émissaire.
Elaborer des pistes de travail pour permettre à un groupe de se structurer dans une perspective éducative (appartenance, coopération).
Etre capable de proposer des règles et sanctions efficaces à un groupe d’enfants.

Formatrice : Nathalie Ballade

Techniques d’animation (en résidentiel), le WE des 15 et 16 décembre 2012

Les bases de l’animation de groupe seront expérimentées par les participants. Il s’agira concrètement de :

Construire une animation (en fonction des objectifs et des besoins du groupe).
Poser le cadre (environnement, règles,…).
Créer un climat de confiance dans le groupe.
Expérimenter des techniques d’animation favorisant un apprentissage efficace (clarté des consignes, gestion de la parole, choix des activités selon l’énergie du groupe,…).
Expérimenter l’auto-socio-construction dans l’animation (débriefing).

Formateur : Frédéric Billiard

Attitudes face au conflit, le WE des 2 et 3 février 2013

Lors de ce module, les participants auront l’occasion de s’interroger sur la notion de conflit : Comment le définir ? Quels en sont ses composantes ? Comment se positionner face au conflit ? Comment évaluer la pertinence des attitudes en situation conflictuelle ?

Les participants pourront utiliser ces connaissances pour accompagner les enfants à :

Définir le conflit.
Identifier les ingrédients en situation conflictuelle.
Inventorier les différentes attitudes en conflit et en évaluer la pertinence en fonction du contexte.

Formatrice : Cathy Van Dorslaer

Communication (module 1), le WE des 9 et 10 mars 2013

Lors de ce module, les participants auront l’occasion de prendre conscience de freins à la communication. Ils découvriront ensuite des leviers pour communiquer de manière efficace. Au terme des deux jours, les participants seront capables de :

Distinguer les faits des jugements.
S’exprimer en termes de faits.
Prendre conscience de l’influence de leurs croyances sur la communication ;
Identifier les messages risqués.
Reformuler.

Formatrice : Christelle Lacour

Communication (module 2), le WE des 20 et 21 avril 2013

Ce module donnera l’occasion aux participants de poursuive l’appropriation des outils de communication afin de les transmettre aux enfants.

Les savoir-faire visés sont les suivants :
Reconnaître et identifier les émotions ainsi que leurs fonctions.
Repérer les besoins sous-jacents aux émotions.
S’approprier des moyens concrets d’écoute.
Pouvoir s’exprimer de manière claire.
Découvrir un schéma explicatif de l’émergence de comportements violents.

Formatrice : Claire Struelens

Négociation et médiation, le WE des 18 et 19 mai 2013

Ce module utilisera les acquis des sessions précédentes, ainsi que la recherche créative de solutions, pour les intégrer dans des méthodes de résolution de conflits. Au préalable, les participants identifieront diverses attitudes pour intervenir en tant que tiers dans un conflit. Ensuite, les activités seront centrées sur la pratique et l’animation de 2 méthodes de résolution des conflits.

Il s’agira de :

Inventorier les attitudes possibles en tant que tiers dans un conflit entre enfants, et en évaluer la pertinence en fonction du contexte.

Elargir le champ des solutions face au conflit
Expérimenter une technique de négociation : le S.I.R.E.P.
Pratiquer la médiation de conflit entre enfants : l’A.S.I.R.E.P.^E

Formateur : Alexandre Castanheira

Pratique intensive, le WE des 22 et 23 juin 2013

En guise de synthèse, les participants auront l’occasion de mettre en pratique les outils travaillés au cours du brevet :

En analysant des situations problématiques vécues sur le terrain
En explorant des pistes d’interventions liées à ces situations problématiques
En animant des activités suivant un contexte déterminé

Formatrice : Lysiane Mottiaux

Conditions d’obtention du brevet

1) Cinq compétences à atteindre :

S’approprier les outils de gestion de conflits interpersonnels (développés par l’Université de Paix).
Construire un programme d’animations « graines de médiateurs » en fonction des besoins du groupe (objectifs).
Animer un groupe en installant un climat propice à l’apprentissage.
Etre congruent dans ses attitudes sur le terrain (par rapport aux valeurs, méthodes et outils présentés).
Poser un regard critique (sur l’adéquation des outils, la dynamique du groupe, son fonctionnement personnel).

2) Conditions de participation :

Chaque participant s’engage à :

Participer à toutes les sessions.
Observer passivement deux animations.
Effectuer un stage (minimum 6 animations d’1h40 dans un groupe d’enfants, en classe ou autre).
Réaliser une analyse sur sa pratique après chaque animation.
Remettre un travail écrit sur une question de terrain.

3) Conditions d’obtention du brevet : obtenir 75%

Présence aux sessions et participation active : 20%
Qualité du stage (pertinence du choix, intégration, proactivité ): 30%
Capacité d’analyse, d’auto-évaluation des acquis et d’auto-critique (en référence aux besoins, objectifs, moyens, résultats) : 30%
Pertinence du rapport écrit (liens avec l’analyse établie au point précédent, propositions de rectification et de prolongement) : 20%

Modalités d’inscription

Candidature à envoyer

soit via le formulaire de candidature en ligne
soit par courrier à Université de Paix – Julie Duelz – 4, Bd du Nord – 5000 Namur (Belgique)
soit par courriel à j.duelz@universitedepaix.be

Et ce, pour le 7 septembre 2012 au plus tard. Vous serez contacté(e) par téléphone pour fixer la date de l’entretien sélectif.
Nous vous demandons de nous envoyer votre dossier de candidature en reprenant les renseignements suivants :

Nom et prénom
Date de naissance
Adresse privée
Numéro de téléphone, fax et courriel
Formation initiale (études et diplômes obtenus) et Formation(s) complémentaire(s)
Votre motivation et vos attentes quant au Certificat en gestion positive des conflits avec les jeunes (5-17 ans)
Le public avec lequel vous travaillez (âge et spécificités)

Frais de participation

Le coût est de 990 euros, remise déduite.

Le paiement s’effectue en deux fois :

1er versement : 550 euros pour le vendredi 5 octobre 2012
2e versement : 440 euros pour le vendredi 11 janvier 2013.

L’inscription sera définitive après réception du 1er paiement.

Ce montant couvre :

le coût des 7 sessions y compris l’hébergement en pension complète lors de la session 2
l’accompagnement individuel (stages, entretien)
les syllabi

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