Jeu des trois figures

Cette méthode permet de réduire les violences, de soutenir l’empathie, de renforcer le « vivre ensemble », d’éduquer les enfants aux images.

Le dispositif invite les enfants à jouer alternativement la position d’agresseur, de victime et de redresseur de torts, selon un scénario construit collectivement à partir d’images vues sur les écrans.

Objectifs

Expérimenter comment le dispositif

  • prévient la violence dans une approche non-stigmatisante
  • renforce la capacité d’empathie et le sens moral (travail sur les émotions, changement de places, socialisation)
  • soutient l’intériorisation des règles du vivre ensemble

Contenu

Présentation théorique et méthodologique du dispositif du jeu des 3 figures :

  • Approche du jeu des 3 figures et présupposés de la méthode
  • Rituel et cadrage
  • Choix du thème : image sur base de laquelle le jeu est construit avec les enfants
  • Construction d’une histoire collective sur base de l’image de départ (actions / ressentis / dialogues)
  • Rappel du rituel et jeu théâtral
  • Félicitations et retour au calme
  • Accompagnement dans l’animation du jeu des 3 figures : points forts, difficultés, points de vigilance…

Méthodologie

Au travers d’ancrages théoriques et méthodologiques, de mises en situation, en restant dans sa position d’éducateur (et non de psychologue), les participants seront invités à animer les séances selon le dispositif du jeu des 3 figures.

Les participants seront également amenés à vivre :

  • Des exercices de réflexion et mises en commun en sous-groupes
  • Des échanges en grand groupe autour des expériences d’animation et des questions qu’elles suscitent

Personnes concernées : Enseignants dès la 3ème maternelle et toute personne qui est en fonction de support au sein d’une ou plusieurs écoles : agent PMS ou PSE, médiateur scolaire, un formateur…

Conditions d’inscription :

  • Lire, au préalable, le Le Jeu des Trois Figures en classes maternelles, de Serge Tisseron (disponible sur le site de Yapaka)
  • Animer, entre les 2 journées de formation, au moins 10 séances hebdomadaires de jeux de rôles de 50 minutes avec un groupe fermé de 12 enfants
  • Pouvoir débuter les séances d’animation à l’issue de la première journée car la seconde journée est basée sur l’expérience des participants
  • Renvoyer le formulaire spécifiant l’autorisation de la direction de l’école ainsi que les modalités pratiques qui seront mises en place

Groupe : de 15 à 18 personnes

Durée : 2 journées de 9h30 à 17h

Dates : Mardi 23 févier & lundi 25 avril 2016, avec Julie Duelz & Diane Huppert – Référence : 1614

Lieu : Université de Paix

Prix : 50 euros

> Inscriptions

> Renseignements pratiques complémentaires

 

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