Les chats Taignes

Auteure : Stéphanie Dunand-Pallaz
Illustrations de Sophie Turrel.

 

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Un conte imagé : il était une fois deux chatons polissons, qui se disputaient pour un oui ou pour un non. Bagarreurs, querelleurs, ils étaient frère et soeur, on appelait chats Taignes ces deux petits boxeurs…

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La violence à l’école. Comprendre pour changer

Rédigé par des formateurs de l’Université de Paix

Quels sont les constats ? Comment éviter la violence ? Comment initier d’autres types de comportements ? Une approche originale de la violence au travers du photolangage, d’un test individuel, de témoignages directs et d’analyses fouillées. Pour opérer des changements, il faut d’abord comprendre.

Éd. Averbode – Actualquarto

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Conflit, mettre hors-jeu la violence

Rédigé par des collaborateurs de Non-violence Actualité. Basé sur de nombreuses expériences, ce livre comprend des analyses, des repères pour changer l’approche du conflit et sa résolution.

Éd. Chronique sociale – 144 pages

Prix membre adhérent : 15 euros

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Que se passe-t-il en moi ?

Mieux vivre ses émotions au quotidien

Auteur : Isabelle Filliozat

Trop sensible ? Insensible ? Querelleur ? Dépressif ? Fatigué ? Parano ?… Vous ne savez pas gérer vos émotions. Apprenez à vous libérer en les libérant.

Éd. Marabout – 301 pages

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Comment en finir avec les persécutions à l’école ?

L’enfant ni loup ni agneau…

Auteur : G. Deboutte

Cet ouvrage tente de définir le phénomène des brimades et de comprendre son origine : quelles sont les conséquences possibles, qui peut être impliqué, quels sont les signaux ?

Edition Chronique sociale – 170 pages

Prix membre adhérent : 17,60 €

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Dynamique des groupes

Auteur : Jean-Marie Aubry

Cet ouvrage s’adresse aux praticiens du groupe, directeurs, cadres, responsables et autres, et leur propose un outil de travail pratique et cohérent qui tient compte des structures de la hiérarchie et des autres composantes organisationnelles.

Éd. de l’Homme – 144 pages

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Construire la non-violence

Les besoins fondamentaux de l’enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans

Auteur(s) : Suzanne Heughebaert & Mireille Maricq (Préface Jean Epstein)

Edition De Boeck – 192 pages

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Quelles sont les causes principales de la violence ? En quoi les besoins fondamentaux de l’enfant sont-ils liés à la non-violence et quels sont les enjeux des apprentissages fondamentaux ? … Des idées d’activités en vue d’enrichir les pratiques pour le bien-être de l’enfant.

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La goutte de miel

Auteur : Lise Mélinand

Dans un tout petit village, un homme avait ouvert une boutique d’alimentation. Un berger vint lui acheter un peu de miel. Par inattention, une goutte tomba sur le sol et ce fut le départ d’un terrible engrenage.

Éd. Bilboquet

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Au coeur des émotions de l’enfant

Auteur : Isabelle Filliozat

Que faire devant les larmes ? Que dire face aux hurlements ? Ce livre très concret, tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère, la joie, la
tristesse et le besoin de l’enfant d’exprimer tous ces sentiments.

Éd. Marabout – 320 pages

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Fais-toi confiance…

Ou comment être à l’aise en toutes circonstances…

Auteur : Isabelle Filliozat

Éd. Marabout – 219 pages

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Comment être à l’aise en toutes circonstances ? Comment ne plus avoir peur de l’autre ? Comment améliorer son image de soi ? Cet ouvrage définit les bases psychologiques de la confiance en soi pour ensuite expérimenter une à une les trente-six clés pour retrouver confiance en soi : faire le bilan de ses difficultés, changer ses croyances, accomplir ses deuils, se différencier, prendre des risques, changer d’avis, etc.

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Relations et jeux de pouvoir

Auteur : Jean-Jacques Crèvecoeur

Un ouvrage de référence sur le thème peu traité dans les théories de communication : les phénomènes de pouvoir, d’emprise, de manipulation et de mise en dépendance
dans les relations.
Éd. Équinoxe – 540 pages

Prix membre adhérent : 22 €

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La brouille

Auteur(s) : Claude Boujon

Edition L’Ecole des loisirs – 104 pages

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Monsieur Brun, le lapin marron, habite à côté de chez monsieur Grisou, le lapin gris. Monsieur Grisou trouve que monsieur Brun est un voisin très bien (et vice versa) jusqu’au jour où monsieur Brun découvre que monsieur Grisou a des défauts (et vice versa). Les voisins se fâchent. Le ton monte. Une grande dispute éclate, suivie d’une grosse bagarre. C’est le moment que choisit un renard affamé pour rendre visite aux deux lapins…

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Comprendre et guider le jeune enfant

Comprendre et guider le jeune enfant : A la maison, à la garderie…

Auteure : Sylvie Bourcier

Editeur : Hôpital Sainte-Justine

Epuisé

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Intimidation, harcèlement

Intimidation, harcèlement : ce qu’il faut savoir pour agir

Auteur : Frédérique Saint-Pierre

Ed. : CHU Sainte Justine

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Loin de constituer un phénomène banal, l’intimidation est un problème sérieux et préoccupant, une forme de violence qui dérange et qui suscite incompréhension, indignation, sentiment d’impuissance et détresse. Nombreux sont ceux qui se sentent isolés, sans voix et sans espoir devant l’intimidation et le harcèlement.

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Les Zins et les Zôtres

Les zins et les zautres, Pour Penser à l’endroit.

Thème : Les zins et les zautres.

Histoire : « Dans le monde, au début, c’était facile : Il y avait les Zins. Et puis, un jour… Les Zôtres apparurent. On ne savait même pas d’où ils venaient ! Et comme les Zins habitaient d’un côté, les Zôtres s’installèrent de l’autre côté. (…). Or, un jour, quelqu’un se présenta dans le pays. On fut bien embarrassé. Ce n’était ni un Zin, ni un Zôtre. »

A partir de 7 ans.

Livre de 16 pages.

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Violence(s) : Côté face, côté profil

Par Patrick Traube

Éditeur : Odin (21 octobre 2003)

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La violence est omniprésente dans le monde. Famille, école, Cité… Aucun lieu social n’est exempt de son sceau. Comment fonctionne le processus violent ? Quelles en sont les racines et les causes profondes ? Quels en sont les armatures secrètes et les rouages intimes ? Comment en prévenir les débordements ravageurs ? Comment y remédier lorsqu’elle a installé ses quartiers ? Cet ouvrage clair, complet et concis nous aidera à mieux comprendre les conditions de production et de reproduction de la violence, parce que mieux comprendre, c’est se doter des moyens d’action efficaces.

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Une enfance pour s’épanouir

Auteurs : Desrosiers Sylvie | Laurendeau Sylvie

Editeur : Chenelière Education

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Une enfance pour s’épanouir propose une démarche psychomotrice originale qui vise à soutenir le développement global et harmonieux des enfants de trois à sept ans. Facilement applicables en milieu scolaire, les jeux et les exercices proposés permettent aux tout-petits d’accroître leurs habiletés de relaxation ainsi que leur attention et leur mémoire. De plus, l’application de ce programme aide les jeunes enfants à mieux se connaître, à consolider leur estime de soi, à se sécuriser, à affirmer leur personnalité et à s’intégrer plus harmonieusement au groupe. Toute personne ayant à cœur le bien-être des enfants saura tirer profit de cet ouvrage.

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Comprendre les violences à l’école

Par Philippe Vienne

Editeur : De Boeck

2e édition revue et corrigée (18 novembre 2008)

Epuisé

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Le thème des violences à l’école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension des phénomènes de violence. L’objectif de cet ouvrage est de permettre aux professionnels du monde scolaire d’éviter une partie de ces pièges. L’ouvrage part d’une approche de terrain d’un sociologue qui a partagé le quotidien de deux écoles d’enseignement professionnel et technique durant deux ans. C’est au quotidien que les tensions, les conflits, les incidents et les crises qui traversent une école sont racontés. L’auteur participait à la vie des deux établissements en y travaillant comme stagiaire, surveillant ou encore enseignant remplaçant. A partir de ce travail de terrain, quatre grilles de lecture théoriques sont dressées pour comprendre les violences à l’école. Il ne s’agit pas d’expliquer la violence en la réduisant à une série de facteurs sociaux ou psychologiques. Il s’agit au contraire de rendre aux incidents et crises, aux tensions et conflits leur contexte d’apparition, qui permettent de donner sens à une série d’événements que les journalistes rangeraient dans le registre du fait divers. L’ouvrage insiste en particulier sur les adaptations des personnels scolaires à des situations de travail difficile, aux débuts du jeune enseignant comme aux premiers jours d’un nouveau membre du personnel scolaire. La « phase de test » du nouveau venu par les élèves est considérée à partir d’une expérience directe de l’auteur.

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Mindfulness: apprivoiser le stress par la pleine conscience

Par Edel Maex

Éditeur : De Boeck

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Il me cherche

Comprendre ce qui se passe dans son cerveau entre 6 et 11 ans

de Isabelle Filliozat

Dessins d’Anouk Dubois

Un jour il a besoin de liberté, le lendemain il vient se réfugier dans les bras de maman. Si chacun est unique, le cerveau d’un enfant de dix ans ressemble cependant plus à celui d’un autre enfant du même âge qu’à notre cerveau d’adulte. Oublier cela est source de nombreux conflits, de cris, de punitions inutiles et d’exaspération parentale.

Isabelle Filliozat utilise la même méthode que dans son précédent ouvrage « J’ai tout essayé ! » :

–      Un ou plusieurs dessins illustrant le comportement problème de l’enfant, et la réaction des parents

–      Un éclairage scientifique sur ce qui se passe dans le cerveau de l’enfant

–      Une proposition d’approche concrète et pratique du problème

Et la vie avec un enfant entre 6 et 11 ans sera redeviendra un délice au quotidien !

Ed. Marabout – 224 pages

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Billy se bile

de Anthony Browne

Billy se fait de la bile. Tout l’inquiète, surtout ce qui n’existe que dans son imagination. Et malgré les câlins rassurants de ses parents, il en perd le sommeil… Une nuit, Billy se confie à sa mamie qui lui apporte, dans le creux de sa main, un remède aussi étonnant qu’efficace !

Éd. L’École des loisirs

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100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence

Un ouvrage grand public sur l’éducation à la non-violence et à la paix.

100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence.

Sous la direction de Vincent Roussel. 2011, Chronique Sociale.

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Calme et attentif comme une grenouille (MBSR)

Le livre de référence sur la méditation pour les enfants !

Eline Snel – préface de Christophe André

Editions : Les Arènes – 2012

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Chouette un conflit !

Changement de perspective et transformation

Dans un contexte où l’intelligence collective est de plus en plus reconnue et valorisée, le conflit a un rôle générateur à jouer. La cocréation efficace dépend de la façon dont nous accueillons la diversité et transformons les divergences en innovations. Cela passe par une attitude individuelle de « paix » avec soi-même, avec les autres, avec le groupe, avec la société. Comment développer cette relation harmonieuse à soi-même, aux autres, aux situations ?

Nathalie Legros

Ed. Chronique sociale

61 pages

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Deux drôles de bêtes dans la forêt

Qui dit vrai dans cette histoire?

Fiona Roberton

Ed. Circonflexe

Couverture cartonnée – 40 pages

Une petite fille trouve une étrange bête dans les bois et la ramène chez elle. Elle est persuadée de faire ainsi son bonheur. Mais ce n’est pas exactement l’avis du petit animal, qui donne à son tour sa version des faits.

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