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Gérer les conflits par les contes

Les 24 et 25 mai 2012, les murs de l’Université de Paix accueillaient une formation pour le moins originale…

Diane Sophie Geerts et Julie Duelz y ont proposé d’apprendre à gérer les conflits par le biais de contes [Contes et conflits]. Deux journées au cours desquelles les participants se sont plongés sans restriction dans le monde de l’imaginaire au service de la gestion des conflits.

Gérer les conflits par les contes : un mariage réussi

Le conte nous parle à différents niveaux de sens. Il ouvre le champ des possibilités de façon quasi illimitée. Il détient un rôle initiatique et formateur. Ces qualités font du conte un sérieux support dans la problématique de la gestion des conflits.

Cette formation se déroule sur deux journées. Les participants y endossent tour à tour le rôle de conteur et puis celui de « spécialiste » en gestion de conflits. Petit à petit, à force d’applications pratiques, d’activités ludiques, de mises en situation, les deux spécialités s’entremêlent.

Des applications théoriques, des mises en situation

Dès le départ, les participants sont placés dans l’imaginaire par le truchement d’une histoire. « Deux oursons se disputent un morceau de fromage unique. Bien mal leur en pris. Le succulent produit laitier finira dans la panse d‘un facétieux renard ». Le conte sera le prétexte à découvrir les règles de l’oralité, de la meilleure façon de conter.

L’utilisation de marionnettes peut apprendre aux enfants de nouvelles manières de communiquer pour sortir du conflit et de décrypter différentes attitudes en situation conflictuelle. En cas de conflits, la marionnette permet une mise à distance qui aide les enfants à s’exprimer.

Les participants viennent parfois de très loin, preuve s’il en est de l’intérêt pour cet outil et son côté exceptionnel : une jeune institutrice suisse, une mère française et sa fille… Leurs horizons professionnels sont aussi variés que riches en demandes diverses. Alain est éducateur spécialisé, les conflits entre les enfants, il en connait plus d’un au cours de ses longues journées. Anne est accueillante extrascolaire. L’aspect conte l’intéresse doublement : l’apport d’imaginaire et puis comment choisir la bonne histoire qui s’ajuste au mieux à la situation vécue.

Plongés dans le conflit

Et puis, viendra la découverte d’une méthode de résolution : le SIREP (*). A chaque étape, un conte ou une histoire servira de prétexte à un exercice d’application. Pour l’étape de la recherche de solutions, la créativité des participants est de mise.  A eux d’imaginer le plus de solutions possibles, puis d’en choisir une qui convienne aux deux parties.
Au terme de ces deux journées, chacun est parti avec une foule d’idées à réaliser et de techniques à appliquer. Les contes dans leur diversité, leur singularité aident à imaginer et à créer.

(*) L’acronyme “SIREP” correspond aux cinq étapes suivantes : Stop (se calmer) – Identifier le problème – Rechercher, Evaluer les solutions et Planifier l’action concrètement.

Contes, musique, mouvement et émotions

Objectifs

  • Découvrir une animation où le conte, les musiques et le mouvement sont au service des émotions
  • Goûter et expérimenter en quoi la musique peut être un outil intéressant qui agit comme objet tiers
  • Utiliser la créativité du groupe pour réfléchir et construire « et maintenant comment utiliser tout cela dans mon quotidien ? »

Contenu

Rien ne vaut l’expérience. Durant ces 2 journées, il vous sera proposé de vivre le conte animé « La grande traversée du roi Gum ».

Gum est le roi et règne en maître sur son royaume. Pour le moment, il y vit des choses inconfortables et il ne sait pas ce qu’il doit en faire. Un jour, Sarasvati, la Déesse des mots, vient à sa rencontre et lui propose de l’aider.

Elle connaît le grand secret mais elle ne peut l’aider que s’il se rend sur l’île d’EIM. S’il accepte, il devra faire un long voyage, traverser 4 mondes étranges pour arriver jusque chez elle.

Pour lui commence alors la grande aventure !

Après chacune des activités, un temps de partage sera proposé sur le vécu personnel de chacun ainsi que sur l’utilisation possible des activités avec les enfants.

Méthodologie

  • Vivre l’animation (merci de venir avec des vêtements souples, un coussin et une couverture
  • Temps de partage sur le vécu
  • Construction collective pour intégrer ce qui aura été présenté

Groupe : de 12 à 18 personnes

Durée : 2 journées de 9h30 à 16h30 (12h)

Dates : Samedis 14 et 21 mars 2020, avec Murielle Philipps – Réf. 2018

Lieu : Université de Paix

Prix :

Formation gratuite pour les professionnels de l’accueil de la petite enfance (0-3 ans) et de l’enfance dans le cadre du décret ATL (3-12 ans) – inscription et brochure via l’Office de la Naissance et de l’Enfance – 02 542 13 90.

Pour bénéficier des conditions de l’ONE, il convient de passer par les formulaires d’inscription fournis par cet organisme. Privilégiez le bulletin d’inscription en version PDF téléchargeable, à compléter et renvoyer à l’Université de Paix. Notez bien que l’envoi du formulaire n’équivaut pas à une confirmation d’inscription. Les inscriptions sont reçues dans la limite des places disponibles. En ces de surnombre, une liste d’attente est établie.

Inscriptions

> Renseignements pratiques complémentaires

Contes et conflits

Porteurs d’imaginaire, les contes et histoires constituent un formidable moyen de communication. Dans le cadre des relations conflictuelles chez l’enfant, ils incitent à la discussion et à la créativité et permettent, associés à des activités, l’apprentissage d’attitudes utiles à la gestion des conflits.

Objectifs

  • Utiliser le conte comme outil efficace d’apprentissage de gestion des conflits par l’enfant.
  • S’initier aux différentes techniques de l’oralité.

Contenu

  • Découverte de l’art du conte : techniques de l’oralité, travail de la voix, position du corps, manipulation de marionnettes,…
  • Découverte d’une méthode de gestion positive des conflits (SIREP).
  • Travail des pré-requis de cette méthode à l’aide des contes.
  • Ouverture aux attitudes et solutions possibles en cas de conflit par le conte et les marionnettes.
  • Comment orienter son choix d’histoires, de contes ou de comptines en fonction de la situation conflictuelle.

Méthodologie

Apports théoriques suivis directement d’expérimentations pratiques.

Personnes concernées : Toute personne en contact avec les enfants

Groupe : de 12 à 18 personnes

Durée : 2 journées de 9h30 à 17h00

Dates :

Lieu : Université de Paix

Prix, syllabus compris :

  • 170 euros
  • 150 euros (Membre adhérent UP)
  • 90 euros (Jeunes de moins de 26 ans)
  • 240 euros (Organisation)

Inscriptions

> Renseignements pratiques complémentaires