Témoignages

[Historique] Dominique Pire : les 60 ans du Nobel

18 mars 2019

À l’occasion du 60e anniversaire du Prix Nobel de la Paix 1958, les Archives de l’État à Namur ont organisé une exposition rétrospective sur le Père Dominique Pire. Celle-ci se déroule du 11 décembre 2018 au 30 mars 2019. Extraits choisis.


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« L’éducation est l’arme la plus puissante… »

5 mars 2019

« L’éducation est l’arme la plus puissante que l’on puisse utiliser pour changer le monde » – Nelson Mandela L’Université de Paix est une Organisation de jeunesse. Depuis sa fondation par Dominique Pire, sa mission est de créer et maintenir un climat de paix par le dialogue. Le moyen que nous privilégions pour accomplir cet objectif est […]


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Des conflits, des émotions et des besoins en maternelle !

3 mars 2019

Par Catherine Breuer. Catherine Breuer est enseignante en maternelle. Enseignante créative, elle a suivi un module de formation donné par l’Université de Paix à la demande de l’Helmo Cespl. Dans cet article, elle nous partage comment elle s’est réapproprié des outils de cette formation et comment elle les applique dans sa classe. Ma classe, mon […]


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Peut-on empêcher la violence en maternelle ?

2 mars 2019

Par Julie Duelz Julie Duelz est formatrice à l’Université de Paix (UP). Elle a contribué au développement de plusieurs programmes éducatifs de l’UP, notamment en maternelle. Depuis quelques années, le nombre de demandes d’animation et de formation pour les équipes maternelle a véritablement explosé dans notre association. Les enseignants se retrouvent parfois démunis par rapport […]


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Mes découvertes en gestion de conflits transposées dans ma classe !

1 mars 2019

Manon Lecocq est enseignante. Elle a suivi un module en gestion de conflits. Elle nous témoigne d’outils qu’elle réutilise dans sa classe, en première primaire. Ce module « Gestion de conflits » m’a fait prendre conscience et découvrir certaines pratiques informelles. Des outils de communication, d’écoute et d’accueil des émotions Le cercle de la frustration  Le modèle […]


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