OBJECTIFS

– Découvrir le langage non verbal propre aux émotions et aux sentiments.

– Prendre conscience que les émotions peuvent s’exprimer de différentes manières.

MATERIEL

Fiches sur lesquelles une émotion de base est inscrite (colère, tristesse, peur, joie)

DISPOSITION

Les participants circulent librement dans un espace délimité.

DEROULEMENT

– Sur chaque fiche, une des émotions de base est indiquée.

– L’animateur distribue une fiche à chaque participant.

– Il demande aux participants d’exécuter l’attitude corporelle (mimique, posture, gestes, voix…) qui, selon eux, correspond à l’émotion qui leur a été attribuée.

– Tout en conservant sa mimique, chaque participant circule et recherche ceux qui, à son avis, représentent la même émotion que lui. Dès qu’il pense avoir trouvé, il se relie à son homologue en lui prenant le bras. Des chaînes d’émotions identiques sont ainsi formées.

– L’animateur vérifie que les associations sont correctes.

Pistes de réflexion…

L’animateur demande aux participants s’il a été facile ou non de trouver ceux qui avaient la même émotion qu’eux.

Comment ont-ils faits ? Quels sont les indices qui les ont guidés ?

L’animateur propose éventuellement d’exécuter à nouveau les chaînes de mimiques et d’observer les visages. Les mimiques sont-elles vraiment identiques ? En quoi ? Y a-t-il des nuances ? Pourquoi ?


Publié par le 26 Avr, 2016 dans Ressources pédagogiques